The study of multimedia forum assisting high-level concept representation

Abstract

本研究(多媒體討論區協助高層次概念呈現之研究)提出一個運用在同儕回饋教學活動的線上非同步式多媒體討論區互動系統，利用文字、聲音、圖像及電子黑板等多樣化的媒體工具組合，吸引學習者踴躍參與學習討論、並協助學習者在討論的過程中能充分的表達自己的高層次概念。 此一非同步式多媒體討論區互動系統僅需一般的網路頻寬與多媒體設備即可，使用者可自我控制或重複媒體的播放，來達到學習進度的自我控制。我們實作此一互動系統並進行課程實驗，利用學習活動引導學習者進行深入討論，之後針對課程討論內容做相關性分析，其結果顯示此多媒體的互動系統較純文字系統更能讓學習者充分表達、並呈現較完整的概念。