兩岸數位學習標準發展現況分析與建議

Abstract

對一個新興的產業而言，在技術與應用面 的不斷創新之下，百家爭鳴的競爭環境與多元 化的產品通常是產業發展初期最常見的現 象，然而，若從長期發展的角度來看，標準的 提供則可塑造產業一個共通發展的基礎，提高 市場對新興科技的接受程度，以進一步擴大市 場規模。數位學習產業隨著學習科技不斷的演 進，從以往數位學習平台與數位學習內容較為 封閉、互不相容的設計，趨向制定數位學習標 準，朝向更開放、更利於資源流通的角度發 展，以達成學習內容跨平台、可重組再用、易 於資源分享的種種好處。兩岸發展數位學習標 準的策略迥然不同。本文旨在就其政策、組 織、推廣應用各層面做一對比分析，以期能經 由相互了解下，共同制定並推動華文市場所需 的數位學習標準。