論研讀甲骨文的方法——文例研究

Abstract

晚清以來治古文字學者有意識的歸納研治古文字的方法，如羅振玉、王國維、唐蘭、楊樹達、李學勤、裘錫圭諸先生，都提供了許多考釋文字的理性經驗。本文強調先由句法的角度分析甲骨卜辭的重要性，提出文例研究的方法，主要是掌握成組辭例為基礎的詞組研究法。我們建議，了解文字必須以分析文句為基礎，先弄懂整個句子內容的大方向，透過成串已知符號的詞位、詞序和上下文義，從而鎖定待考的未知字形在詞性和用義上的可能性，最後才由形音義的角度判斷文字。_x000D_ 本文先就趙誠先生《甲骨文字學綱要》一書中若干由於缺乏文例的通盤考量而產生據形誤釋的例子，強調文例在考釋甲骨文字的重要性。_x000D_ 本文復申論文例的功能，有：_x000D_ （一）由文例對字用的認識，幫助對字形的理解。如甲文丰之應讀為圍，井可以讀為毋。_x000D_ （二）由文例對詞組的認識，幫助對上下文的理解。如“人牛＂應釋為“牝牛＂，“司工＂應理解為“祠示＂。_x000D_ （三）由文例互較破讀屬省文的字形。如天為茲省，夭為寅省。_x000D_ （四）由文例可幫助通讀卜辭的行款。如〈集22147〉舊釋的“癸巳卜妣妥＂“用＂“庚……＂三段應合讀為“癸巳卜，用妥妣庚？＂〈集 22186〉舊釋的“己丑卜啟丁今。＂應讀為“己丑卜：今日啟？＂。_x000D_ （五）由文例分析可解決卜辭的標點。如〈丙 30〉的“沚乃其來＂應讀為“沚、乃其來？＂〈集 6057〉的“長友角告曰＂應理解為“長、友、角告曰＂。_x000D_ （六）由文例互較可考見卜辭省略的後一貞問分句。如〈集 13686〉的“疾止？＂應為“疾止，唯有入？＂之省。〈集 6559〉的“王于來春伐刁” 應為“王于來春伐刁，災？＂之省。