完整後設資料紀錄
| DC 欄位 | 值 | 語言 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 許惠卿 | |
| dc.contributor.author | 吳斯茜 | |
| dc.date.accessioned | 2009-08-23T04:47:56Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-29T06:18:05Z | - |
| dc.date.available | 2009-08-23T04:47:56Z | |
| dc.date.available | 2020-05-29T06:18:05Z | - |
| dc.date.issued | 2006-10-24T01:39:25Z | |
| dc.date.submitted | 2001-12-20 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.fcu.edu.tw/handle/2377/2372 | - |
| dc.description.abstract | 當上課的場景搬移至網路e-Learning環境,如何讓學習活動得以淋漓盡致地發揮科技的效用,需要有利的課程教材開發工具來襄助,當前e-Learning環境中的LMS或LCMS傾向於聚焦於學員與課程的管理工具廣度面向,對於教師之逐階教材設計與學員逐步進行學習的知識節點的深度面向,仍然著墨較淺.本文針對緊緊扣住e-Learning知識節點的練習部份,提出謀求優質的模組化具體作為.練習模組介面以六個步驟之精靈化的手法處理:選擇教材樣板、編輯教材、選擇練習蹄形、選擇出題樣板、題目/答項與回饋編輯與呈現學習歷程.在此練習精靈中所設計發展的練習或測驗,方能真正確保與e-Learning課程的每一個環節的學習活動環環相扣,具有支援多種格式、強化回饋機制、結合學習歷程管理特質,可支持微型的教導式網路化教材,進而提升線上自學成效,應是任何學習平台不可或缺的指標性功能. | |
| dc.description.sponsorship | 中國文化大學,台北市 | |
| dc.format.extent | 5p. | |
| dc.format.extent | 75016 bytes | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | zh_TW | |
| dc.relation.ispartofseries | 2001 NCS會議 | |
| dc.subject | 知識節點 | |
| dc.subject | knowledge node | |
| dc.subject | 練習 | |
| dc.subject | quiz | |
| dc.subject | 家教式 | |
| dc.subject | tutorial | |
| dc.subject | 教學系統設計 | |
| dc.subject | instructional system design | |
| dc.subject.other | Virtual Classroom Architecture Design | |
| dc.title | 以知識節點為管理基石之崁入式練習模組 | |
| dc.title.alternative | An Embedded Quiz Wizard for E-Learning Knowledge Nodes | |
| 分類: | 2001年 NCS 全國計算機會議 | |
文件中的檔案：
| 檔案 | 描述 | 大小 | 格式 | |
|---|---|---|---|---|
| ce07ncs0020010000281.pdf | 73.26 kB | Adobe PDF | 檢視/開啟 |
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