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dc.contributor.author林聰明
dc.date.accessioned2009-08-23T05:55:33Z
dc.date.accessioned2020-08-05T06:58:59Z-
dc.date.available2009-08-23T05:55:33Z
dc.date.available2020-08-05T06:58:59Z-
dc.date.issued2007-05-18T06:02:31Z
dc.date.submitted2007-05-19
dc.identifier.urihttp://dspace.fcu.edu.tw/handle/2377/3814-
dc.description.abstract自漢代魏晉以至十六國時期,中原文化大量進入敦煌地區,統治者大都推 崇儒學。到了唐代,敦煌既有州學、縣學等官學,又有民間興辦的義學、寺學。 從敦煌文書題記可以見到,士子修習學業,儒家經典乃是必備的教材,故敦煌 文書中,存留不少儒家典籍。 唐代敦煌儒學教育的發展,主要與四大傳播系統具有密切的關聯性:﹙1﹚ 州學(郡學)、縣學(鄉學)等官學機構的講授儒學;﹙2﹚士族望姓的詩書傳家; ﹙3﹚民間義學、坊學教授儒家典籍;﹙4﹚寺學的兼習儒典。這些系統確實有效 的助長儒家思想的傳播,使得中原文化傳統得以在敦煌長期傳承。 唐代敦煌社會形成通俗庶民型態的儒家文化,其因素除了敦煌的儒學教材 使用正式儒家經典外,還產生儒家文化系統的通俗性讀物;甚至,書儀、放妻 書等日常應用文書,都充滿儒家思想。此外,儒家思想對敦煌寺學也產生重要 的影響,故唐代敦煌的佛教徒不乏具有儒家孝道思想者,甚至忠君思想也日益 濃厚。這些現象可以解釋僻處邊陲的唐代敦煌人民,何以具有和中原相近的儒 家思想的原因。
dc.description.sponsorship逢甲大學唐代研究中心, 台中市
dc.description.sponsorship逢甲大學中國文學系,台中市
dc.format.extent18p.
dc.format.extent484915 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isozh_TW
dc.relation.ispartofseries唐代文化、文學研究及教學國際學術研討會
dc.subject唐代
dc.subject儒學
dc.subject敦煌
dc.subject.other唐代文化研究
dc.title唐代敦煌的儒學傳播與儒家思想表現
分類:唐代文化、文學研究及教學國際學術研討會論文集

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