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dc.contributor.author謝海平
dc.date.accessioned2009-08-23T05:55:25Z
dc.date.accessioned2020-08-05T06:59:01Z-
dc.date.available2009-08-23T05:55:25Z
dc.date.available2020-08-05T06:59:01Z-
dc.date.issued2007-05-18T06:08:38Z
dc.date.submitted2007-05-19
dc.identifier.urihttp://dspace.fcu.edu.tw/handle/2377/3816-
dc.description.abstract本文的撰寫,是要把唐人小說教學上遇到的難題提出來,一方面與學界先進們交換教學經驗,另一方面希望獲取更多支援,以匡不逮。 這幾年累積的經驗,歸納出研讀、也是講授唐人小說最常遭遇的障礙,有下列八點:(一)文字訛誤,不易貫通;(二)行文典雅,不易理解;(三)主題隱晦, 不易體會;(四)風習遙遠,不易領略;(五)制度湮滅,實況難明;(六)地理 遷改,不易神遊;(七)綴參史實,真假難辨;(八)三教交纏,不易參透。本文 限於篇幅,無法一一論述,僅擇其中三點略為舉例,以資說明,並稍抒個人省思, 就正方家。
dc.description.sponsorship逢甲大學唐代研究中心, 台中市
dc.description.sponsorship逢甲大學中國文學系,台中市
dc.format.extent16p.
dc.format.extent535049 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isozh_TW
dc.relation.ispartofseries唐代文化、文學研究及教學國際學術研討會
dc.subject唐人小說
dc.subject教學
dc.title有關唐人小說教學的省思
分類:唐代文化、文學研究及教學國際學術研討會論文集

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