瀏覽 "4.教育部教學實踐研究計畫成果報告" 的方式: 題名
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| 題名 | 作者 | 日期 |
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| AI是什麼?適合商管領域學生AI課程之教學策略行動研究 | 鄭妃君 | 2026-03-27 |
| Apps世代如何教英文?善用自我調整以協助大學生課外自學單字以應用於寫作 | 劉顯親 | 2025-03-18 |
| CDIO工程教育模式與團隊合作學習(TBL)用於文法教學之課程設計與成效評估 | 周玉楨 | 2021-02-03 |
| CDIO模式結合軟體輔助教學法融滲於工程數學之課程實踐 | 田春林 | 2025-03-24 |
| CDIO的情意智慧:文學課堂情意學習與口語表達的實踐與反思 | 李麗秋 | 2025-03-19 |
| CDIO結合生活流力的沉浸式教學-流體力學 | 黃振家 | 2025-03-25 |
| CDIO與專題導向式學習整合應用於電腦程式語言學習之研究 | 黃振鴻 | 2021-02-03 |
| CDIO說故事的能力: 整合對話與表達在基礎核心文學課堂的實施與反思 | 李麗秋 | 2025-03-18 |
| ICT融入物理教學的新思維 : 以普通物理-電、磁、光為例 | 江俊明 | 2026-03-27 |
| PDCA循環迴圈企業協作專案管理規劃與應用 | 楊朝仲 | 2021-02-03 |
| 上「語言學」也可以玩桌遊? | 周玉楨 | 2025-03-19 |
| 不遞迴的重修課:專題導向的程式設計線上重修課程開發與學習分析 | 劉明機 | 2025-03-18 |
| 以CDIO實踐培養電聲𝜋型人之創新教學研究 : 基礎聲學、電聲量測與方法 | 劉育成 | 2020-05-08 |
| 以CDIO搭配PBL提升電聲技術學習成效之創新教學研究-客製化入耳式耳機 | 劉育成 | 2025-03-14 |
| 以任務型教學法結合線上影音平台提升大學生初級西語學習之成效 | 吳佩娟 | 2025-03-18 |
| 以合作學習模式對不同運動目標設定大學生體適能、健康概念與滿意度之影響 : 以逢甲大學健康與塑身課程學生為例 | 汪在莒 | 2021-02-03 |
| 以問題及專題為導向之微處理機課程創新教學實踐研究 | 何子儀 | 2025-03-14 |
| 以團隊方式開發 : 光機電產品為導向之教學實驗研究 | 李企桓 | 2021-02-03 |
| 以大三上學期「流體力學試驗」課程策發學生學習動機 | 許少華 | 2020-05-08 |
| 以學習歷程檔案、經驗學習和反思學習法提升外籍生在口譯概論課程中的學習成效 | 劉子瑄 | 2025-03-17 |