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AI是什麼?適合商管領域學生AI課程之教學策略行動研究鄭妃君2026-03-27
Apps世代如何教英文?善用自我調整以協助大學生課外自學單字以應用於寫作劉顯親2025-03-18
CDIO工程教育模式與團隊合作學習(TBL)用於文法教學之課程設計與成效評估周玉楨2021-02-03
CDIO模式結合軟體輔助教學法融滲於工程數學之課程實踐田春林2025-03-24
CDIO的情意智慧:文學課堂情意學習與口語表達的實踐與反思李麗秋2025-03-19
CDIO結合生活流力的沉浸式教學-流體力學黃振家2025-03-25
CDIO與專題導向式學習整合應用於電腦程式語言學習之研究黃振鴻2021-02-03
CDIO說故事的能力: 整合對話與表達在基礎核心文學課堂的實施與反思李麗秋2025-03-18
ICT融入物理教學的新思維 : 以普通物理-電、磁、光為例江俊明2026-03-27
PDCA循環迴圈企業協作專案管理規劃與應用楊朝仲2021-02-03
上「語言學」也可以玩桌遊?周玉楨2025-03-19
不遞迴的重修課:專題導向的程式設計線上重修課程開發與學習分析劉明機2025-03-18
以CDIO實踐培養電聲𝜋型人之創新教學研究 : 基礎聲學、電聲量測與方法劉育成2020-05-08
以CDIO搭配PBL提升電聲技術學習成效之創新教學研究-客製化入耳式耳機劉育成2025-03-14
以任務型教學法結合線上影音平台提升大學生初級西語學習之成效吳佩娟2025-03-18
以合作學習模式對不同運動目標設定大學生體適能、健康概念與滿意度之影響 : 以逢甲大學健康與塑身課程學生為例汪在莒2021-02-03
以問題及專題為導向之微處理機課程創新教學實踐研究何子儀2025-03-14
以團隊方式開發 : 光機電產品為導向之教學實驗研究李企桓2021-02-03
以大三上學期「流體力學試驗」課程策發學生學習動機許少華2020-05-08
以學習歷程檔案、經驗學習和反思學習法提升外籍生在口譯概論課程中的學習成效劉子瑄2025-03-17