| 題名: | 以專題導向式學習強化學生工程專業整合能力 |
| 其他題名: | Enhancing the ability of students to integrate Professional knowledge and skills of engineering fields through Project-Based Learning |
| 作者: | 黃振鴻 |
| 關鍵字: | MATLAB Arduino 電腦程式語言 專題導向式學習 |
| 摘要: | 隨著自動化機械、大數據分析與人工智慧等技術的快速發展，工程專業領域知能在現代工業發展上扮演著重要的角色。因而如何有效提升學生於工程專業領域知能的學習成效，已成為工程教育上的重要研究議題。本計畫規劃藉由專題導向式學習之教學模式，期能提升學生於工程專業領域知能的學習成效，並培養其解決問題的能力。計畫也將藉由課程問卷評量、學生學習表現等資料蒐集與分析，針對課程教學的成效評量進行分析與探討。 |
| 日期: | 2022-11-01 |
| 學年度: | 110學年度 |
| 系所: | 工程與科學學院_航太與系統工程學系 工程與科學學院_電聲碩士學位學程 |
| 分類: | 110學年度 |
文件中的檔案：
| 檔案 | 描述 | 大小 | 格式 | |
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| TPRP110-011-T95170-01.pdf | 2 MB | Adobe PDF | 檢視/開啟 |
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