應用無線網路技術和PDA於教學管理之研究

Abstract

現行教學管理系統的缺失和限制主要在於未能提供一套讓教師可隨時隨地、輕易、迅速和有效率的管理其教學活動和學生學習紀錄的機制。而在學生的學習歷程中，「學生的後設認知 (meta-cognitive)」為影響學生學習因素相當重要的因素之一。如何有效的掌握學生學習行為和其後設認知學習，將是一個教學管理系統的成敗關鍵因素之一。因此，本研究運用無線區域網路技術和PDA的高移動性及虛擬性，研發一套無線PDA教學管理系統來從事教學管理，讓教師確實掌握教學紀錄和學生學習歷程，提昇教學品質，並增進教師對學生學習行為的了解與協助學生後設認知學習成效的提升。