導入FEM+APP進而強化電聲專業學習成效之教學實踐研究

Abstract

本計畫以「導入FEM+APP進而強化電聲專業學習成效之教學實踐研究」為主題，課程內容以廠商支持提供的商業有限元素分析軟體(FEM)—COMSOL Multiphysics 為工具，除了在課程中完成COMSOL APP的使用教學，接續並將相關案例透過編譯成APP提升學生對於案例的理解外，並讓學生分組完成耳罩式耳機產品電磁、機械與聲學輻射的簡易模擬分析，同時每組並完成耳罩式耳機的APP，藉以讓學生能進一步完成FEM+APP的學習，符合計畫規畫的核心，並透過學習成效統計分析進而瞭也學生學習的狀況，同時進行教學成效的感善依據。計畫結果顯示，課程中導入APP的教學模式除了可將過去書本中較難以理解的文字與方程式案例有效地可視化(Visualization)，進而引起學生學習的動機，進一步有效地提升學生的學習欲望；同時並透過分組耳罩式耳機聲學特性APP建立，完成Bottom to Up的學習，讓學生對於電聲產品有更清楚的認識與了解；相關過程的學習也可做為學生未來碩士論文乃至未來進到產業的重要技能；此為本計畫重大的隱性成果之一。