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dc.contributor.author呂晃志zh_TW
dc.date110學年度zh_TW
dc.date.accessioned2022-11-01T08:54:10Z-
dc.date.available2022-11-01T08:54:10Z-
dc.date.issued2022-11-01-
dc.identifier.urihttp://dspace.fcu.edu.tw/handle/2376/4796-
dc.description.abstract本計畫主要希望透過實作課程的設計以引導學生積極學習,尤其是在「材料與生活」課程中,希望學生了解如何在生活中探索材料的無限可能,透過CDIO實作學習過程,通識教育的學生能學習如何把知識的向度打開,拋棄系所學習內容的框架,進而與生活經驗相連結。另外,在課程進行過程中,不只用知識來幫助個人成長,也同時輔導學生對知識的反思,透過實作驗證所學。根據學生期末回櫃,顯示引導學生實作的過程太過緊湊,若能適度減少實作學習,多一些留白進行設計思考,會讓學習更有效率,落實大學教育的真正價值。本課程之評量分析結果亦獲得校內通識課程前10%殊榮。zh_TW
dc.format.extent11Pp.zh_TW
dc.language.isozhzh_TW
dc.rightsopenbrowsezh_TW
dc.subject實作課程zh_TW
dc.subject通識教育zh_TW
dc.subjectCDIOzh_TW
dc.subject材料與生活zh_TW
dc.title材料與生活通識課程導入全實作模式教學之實踐性研究zh_TW
dc.title.alternativePractical research on materials and life general courses through full practice mode teaching methodzh_TW
dc.type教育部教學實踐研究計畫成果報告zh_TW
dc.description.programme通識教育中心zh_TW
分類:110學年度

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